科学营活动开展的第四天，科技实践进入验收成果环节。让我们一起来看看在光电工程学院与电气工程学院进行科技实践的营员们都有怎样的心得体会吧！
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夏邑县高级中学
赵昂 第一组
历时一天半的科技实践已经结束，这一路里有风雨，也有欢喜。我们在光电工程学院师兄师姐的带领下，亲自动手制作寻迹小车。从小车组装到软件安装，再到最后的小车试运行，每一个环节都需要我们一点一点的动手。
组装时，我们组的小车马达位置与传感器位置有点冲突，固定传感器的螺钉会顶到马达，无法上紧螺丝；在大家集思广益后，我们调整了螺钉和传感器的位置，继续组装，可是在安装完成之后，我们的传感器又出现各种问题……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。历经多番波折，我们的小车调试终于完成了。尽管没有在最终的比赛中取得突出成绩，可我们的心里仍充满欢喜。科技实践让我收获了很多，有营员的友谊，有实用知识，有新的憧憬。在重大的每一刻都满载了我对重大下一秒的期待。
重庆市实验中学
廖力颖 第一组
在这两天的科技实践中，我在光电工程学院亲身体验循迹小车的组装过程：一个又一个硬件地组装，一次又一次地试错，拆了又合，合了又拆。耗费了耐心的最大限度，小车却还是原地打转，毫无进展。心碎，头痛，努力于“火海”中救小车以重生，让小车成功循迹跑动。
此次活动让我深深明白创新精神的可贵之处。作为新时代的青年，我们要担负起青年之责任，青年之使命。青年兴则国家兴，一代青年有一代青年的长征路，我们需要有不惧困难，踔厉奋发的精神勇气，走好属于我们这代人的长征路。
“时序轮替中，始终不变的是奋斗者的身姿；历史坐标上，始终清晰的是奋斗者的步伐。”实现科技强国的梦想，缺少不了代代有志青年的奋斗。
重庆市渝西中学
王羚惜 第三组
今天，电气工程学院的老师们带领我们动手制作智能车开发试验套件。经过一天半的学习与动手实践，我们组里的大部分同学都完成了组装小车的任务。
在拼装小车的过程中，我学到了很多理论知识，将个人的动手能力与观察力发挥出了最好水平，并很荣幸地被评选为一等奖。此外，我很高兴能得到老师与学长们的赞赏，这大大增强了我的自信心。这次科学实践让我加深了对电气工程专业的了解与兴趣，我也在这几天的经历中萌生了报考重庆大学，继续这一科研旅程的想法。
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依靠自己动手实践，制作一辆行动自如的小车，曾是我不敢奢望的事情。曾经的我只是在试卷上熟悉电阻、传感器、电容这些名词。
带着忐忑与兴奋的心情，我开始了科技实践的探索之旅。起初，我的粗心导致拼装频频出错，我甚至产生了放弃的想法。但看着学长们在一旁耐心讲解与帮忙，我决定坚持下去：这个小车不止与我一人相关，它是凝结了大家的心血。
最终，我还是完成了这项挑战。看着四处奔跑的小车，我心中不仅是喜悦，更是充满对学长们的感谢。我猜测，科学家们应当也常常经历这个过程吧！他们为了些许的光亮而付出许多无法被看见的努力。我相信终有那么一天，我也可以像一颗星一样，将我的点滴星火融入祖国科技之光。
